Classe de 10e

TEST de grammaire et de vocabulaire

I. Mettez une forme verbale correcte:

A)  (10 points): Je.................. (faire) une courte tentative vers l'ouest et je.................

(éprouver) un malaise que je......................... (ne pas pouvoir) m'expliquer. Alors, je

................... (remettre) l'ouest à demain. Et je........................... (provisoirement sacrifier)

le nord qui cependant mène à la mer. Trois jours plus tard, quand nous......................

(décider)d'abandonner notre appareil, c'est encore vers l'est que nous........................

(partir).Et nous................. (découvrir) une fois sauvés, qu'aucune autre direction

nous....................... (ne pas permettre) de revenir, car vers le nord, trop épuisés, nous

.................................................. (ne pas atteindre) la mer.

B)  ( 10 points): Pour le pilote, cette nuit était sans rivage puisqu'elle ne......................

(conduire) ni vers le port, ni vers l'aube. S'il........... .(pouvoir) gagner le jour!

Fabien............... (penser) à l'aube comme à une plage de sable doré où l'on................

......................................... (s'échouer) après cette nuit dure. Sous l'avion menacé.........................

(naître) le rivage des plaines. La terre tranquille............................. (porter) des fermes

endormies et ses troupeaux, ses collines. S'il...................... (pouvoir), comme il.............

............ (nager) vers le jour! Il..................... (penser) qu'il.......................... (cerner).

//. Complétez le texte suivant:

A)  ( 10 points): II marchait longtemps sur........... mousse humide et molle, tandis

que....... légion de......... corbeaux, accourue de tous........ voisinages, se déroulait à

travers..... espace, à la façon de .... immense voile flottant au vent, en poussant

.......... clameurs violentes et sinistres. Quelquefois, ils se posaient, criblant............

taches noires......... branches......... arbres.

B)  (10 points) :La plume ne saurait dépeindre.............. vie farouche du prospecteur,

en proie à tous..... dangers de....... forêt vierge, stimulé par......... fièvre......... or.

Lorsque....... découverte était signalée, lorsque retentissait aux échos de ...'....

univers........ mot magique « OR », c'était alors l'exode de........... multitude de.......

aventureux.

///. Remplissez les lacunes conformément au sens de la phrase en formant des substantifs à partir des mots donnés à droite (10 points).

Exemple: Cette___________ de la loi est combattue.       - adapter

- Cette adaptation de la loi est combattue.

La loi de______________ est vivement combattue                       décentraliser

par Г__________ , qui y voit là la première étape                        opposé

d'une __________ •       du statut des DOM vers                        redéfinir

Г_____________     . Cependant, entre la                                    autonome

_____________________ de principe et                                                 déclarer

Г_____________ de la loi, bien des problèmes                            appliquer

restent à résoudre. L'_______________ se fera                           élire

à la proportionnelle certes, mais y aura-t-il

scrutin de liste par_____________ ? De même                            arrondir

ni le nombre de______________ , ni leurs                                   conseiller

____________________ ne sont encore arrêtés.                                    compétent

IV. La plupart des lignes ci-dessous contiennent un mot inutile. Il n 'est pas correct du point de vue grammatical ou il ne convient pas d'après le sens. Pour chaque ligne numérotée de 1 à 10 écrivez, dans l'espace réservé, le mot inutile. Certaines lignes sont correctes, marquez-les avec une coche (v). L'exercice commence par deux exemples (0) (10 points):

0 Le dessert était servi                                                                       y

0 Au milieu, il y en avait un gâteau                                                    en

1. en la forme de temple                                                                       

2.       avec d'un dôme à côte de melon,                                                      

3.       et sur le dôme se trouvait beaucoup plantée                                        

4.       une rosé artificielle belle                                                                    

5.       près de laquelle se le balançait                                                           

6.       un papillon en du papier d'argent                                                       

7.       au bout d'un fil de fer.                                                                      

8.       Deux gouttes de la gomme imitaient                                                  

9.       en deux gouttes de rosée.                                                                 

10.  A sa gauche, un morceau de fromage blanc.                                    

V. Mettez le pronom adéquat (6 points):

1. Il ne m'a jamais menti, je suis sûr qu'il ne m'a jamais menti. - Je_____ suis sûr .

2.       Louis et Guillaume commandent. J'obéis à Louis et Guillaume. - Je____    obéis.

3.       Il préfère cacher son chagrin à ses parents. Il____ préfère _____  cacher.

4.       Les sentiers_________ ils sont passés étaient très glissants.

5._________ que j'ai rencontrées étaient fatiguées.

6. Avez-vous déjà vu____ avec quoi ils jouent?

VI. Employez une préposition convenable s'il le faut (4 points):

1. Il se sert____ un instrument qui n'est pas en bon état.

2.       Je me tenais à cinquante pas en arrière, prêt___ fuir.

3.       Les sangliers avaient l'air_____ ignorer ma présence.

4.       Pour réussir il faut réfléchir bien _____ ce problème.

VIL Choisissez ce qui convient pour remplir les lacunes (5 points):

1. Cette lampe_________ (clarifier, éclairer, éclaircir) mal.

2.       Il est_______ (sage, gentil, élégant) comme une image.

3.       Il__________ (apprendre , apprendre à, apprendre de) ma femme une bonne

nouvelle.

4. (par contre, contrairement, au contraire)___________ aux   lois de la nature,

il n'est pas mort.

5. Elles (se sont reprochées, se sont reproché, se sont reprochés)___________

mutuellement leurs mensonges.

VIII. Trouvez les équivalents français des mots russes donnés entre parenthèses (5 points):

1. Il sera venu _________     (через) une heure.

2.       (Поскольку)_______ je n'ai pas pu prendre tout, je n'ai pris qu'une moitié.

3.       Je n'aime pas les__________ (блюда) sucrés.

4.       J'ai_____________ (запятнал) une feuille blanche.

5.       Il faut saisir l'occasion____________ (за волосы).

Мною допущено_______ (____________________________________ ) исправлений

прописью

Classe de 10e Test de compréhension orale

Le dromadaire mécontent

Un jour, il y avait un jeune dromadaire qui n'était pas content du tout.

La veille, il avait dit à ses amis: «Demain, je sors avec mon père et ma mère, nous allons entendre une conférence, voilà comme je suis, moi!»

Et les autres avaient dit: «Oh, oh, il va entendre une conférence, c'est merveilleux», et lui n'avait pas dormi de la nuit tellement il était impatient, et voilà qu'il n'était pas content parce que la conférence n'était pas du tout ce qu'il avait imaginé: il n'y avait pas de musique et il était déçu, il s'ennuyait beaucoup, il avait envie de pleurer.

Depuis une heure trois quarts un gros monsieur parlait. Devant le gros monsieur, il y avait un pot à eau et un verre à dents sans la brosse et, de temps en temps, le monsieur versait de l'eau dans le verre, mais il ne se lavait jamais les dents et visiblement irrité il parlait d'autre chose, c'est-à-dire des dromadaires et des chameaux.

Le jeune dromadaire souffrait de la chaleur, et puis sa bosse le gênait beaucoup; elle frottait contre le dossier du fauteuil, il était très mal assis, il remuait.

Alors sa mère lui disait: «Tiens-toi tranquille, laisse parler le monsieur», et elle lui pinçait la bosse; le jeune dromadaire avait de plus en plus envie de pleurer, de s'en aller...

Toutes les cinq minutes, le conférencier répétait: «II ne faut surtout pas confondre les dromadaires avec les chameaux, j'attire mesdames, messieurs et chers dromadaires, votre attention sur ce fait: le chameau a deux bosses mais le dromadaire n'en a qu'une!»

Tous les gens de la salle disaient: «Oh, oh, très intéressant», et les chameaux, les dromadaires, les hommes, les femmes et les enfants prenaient des notes sur leur petit calepin.

Et puis le conférencier recommençait: «Ce qui différencie les deux animaux, c'est que le dromadaire n'a qu'une bosse, tandis que, chose étrange et utile à savoir, le chameau en a deux... ».

A la fin le jeune dromadaire en eut assez et, se précipitant sur l'estrade, il mordit le conférencier:

«Chameau!» dit le conférencier furieux.

Et tout le monde dans la salle criait: «Chameau, sale chameau, sale chameau!» Pourtant c'était un dromadaire, et il était très propre..

Corrigés du test de grammaire et de vocabulaire

/.        Mettez une forme verbale correcte:

A ) У ai fait une courte tentative vers l'ouest et j'ai éprouvé un malaise que je ne pouvais pas m'expliquer. Alors, j'ai remis l'ouest à demain. Et ^ai provisoirement sacrifié le nord qui cependant mène à la mer. Trois jours plus tard, quand nous déciderons d'abandonner notre appareil, c'est encore vers l'est que nous partirons. Et nous découvrirons une fois sauvés, qu'aucune autre direction ne nous eût pas permis de revenir, car vers le nord, trop épuisés, nous n 'eussions pas atteint la mer.

B) Pour le pilote, cette nuit était sans rivage puisqu'elle ne conduisait ni vers le port, ni vers l'aube.

S'il avait pu gagner le jour!

Fabien pensait à l'aube comme à une plage de sable doré où l'on se serait échoué après cette nuit dure. Sous l'avion menacé serait né le rivage des plaines. La terre tranquille aurait porté des fermes endormies et ses troupeaux, ses collines. S'il pouvait, comme il nagerait vers le jour!

Il pensa qu'il était cerné.

IL Complétez le texte suivant:

A) II marchait longtemps sur (la, une) mousse humide et molle, tandis qu\une) légion de (-) corbeaux, accourue de tous (les) voisinages, se déroulait à travers (Г) espace, à la façon à'(un) immense voile flottant au vent, en poussant (des) clameurs violentes et sinistres. Quelquefois, ils se posaient, criblant (de) taches noires (les) branches (des) arbres.

B) La plume ne saurait dépeindre (la) vie farouche du prospecteur, en proie à tous (les) dangers de (la\une) forêt vierge, stimulé par (la) fièvre (de l')or.

Lorsque (une) découverte était signalée, lorsque retentissait aux échos de (l')univers (le) mot magique « OR », с 'était alors l'exode d'(une) multitude d'(-),. aventureux.

III. Remplissez les lacunes conformément au sens de la phrase en formant des substantifs à partir des mots donnés à droite.

Exemple: Cette___________ de la loi est combattue.       - adapter

- Cette adaptation de la loi est combattue.

La loi de décentralisation   est vivement combattue                       décentraliser

par l'opposition, qui y voit là la première étape                             opposé

d'une redéfinition du statut des DOM vers                                    redéfinir

Г autonomie____     . Cependant, entre la                                   autonome

déclaration_____ de principe et                                                déclarer

Г application         de la loi, bien des problèmes                           appliquer

restent à résoudre. L' élection________ se fera                           élire

à la proportionnelle certes, mais y aura-t-il

scrutin de liste par  arrondissements? De même                            arrondir

ni le nombre de   conseillers           ni leurs                                   conseiller

compétence         ne sont encore arrêtés.                                    compétent

IV. La plupart des lignes ci-dessous contiennent un mot inutile. Il n 'est pas corre du point de vue grammatical ou il ne convient pas d'après le sens. Pour chaque ligi numérotée de 1 à 10 écrivez, dans l'espace réservé, le mot inutile. Certains lignes sont correctes, marquez-les avec une coche (v). L'exercice commence par deux exemples (0):

0 Le dessert était servi                                                                       Y

0 Au milieu, il y en avait un gâteau                                                    en

1. en la forme de temple                                                                  la

2.       avec d'un dôme à côte de melon,                                             _d'__

3.       et sur le dôme se trouvait beaucoup plantée                              beaucoup__

4.       une rosé artificielle belle                                                              _belle__

5.       près de laquelle se le balançait                                                     _le__

6.       un papillon en du papier d'argent                                              du___

7.       au bout d'un fil de fer.                                                                   v_

8.       Deux gouttes de la gomme imitaient                                          _la___

9.       en deux gouttes de rosée.                                                         _en___

10. A sa gauche, un morceau de fromage blanc.                             _sa__

V. Mettez le pronom adéquat:

1. Il ne m'a jamais menti, je suis sûr qu'il ne m'a jamais menti. - J'en_suis sûr . ,

2.       Louis et Guillaume commandent. J'obéis à Louis et Guillaume. - Je leur
obéis.

3.       Il préfère cacher son chagrin à ses parents. Il____ préfère le leur     cacher.

4.       Les sentiers par lesquels    ils sont passés étaient très glissants.

5.   Celles     que j'ai rencontrées étaient fatiguées.

6. Avez-vous déjà vu   ce   avec quoi ils jouent?

VI. Employez une préposition convenable s'il le faut:

1. Il se sert    cf un instrument qui n'est pas en bon état.

2.       Je me tenais à cinquante pas en arrière, prêt _à______ fuir.

3.       Les sangliers avaient l'air   d'    ignorer ma présence.

4.       Pour réussir, il faut réfléchir bien à_ce problème.

VIL Choisissez ce qui convient pour remplir les lacunes:

1. Cette lampe éclaire mal.

2.       Il est sage comme une image.

3.       Il apprend à ma femme une bonne nouvelle.

4.       Contrairement aux lois de la nature    il n'est pas mort.

5.       Elles se sont reproché mutuellement leurs mensonges.

VIII. Trouvez les équivalents français des mots russes donnés entre parenthèses:

1. Il sera venu   dans________     (через) une heure.

2.       (Поскольку) Puisque   je n'ai pas pu prendre tout, je n'ai pris qu'une moitié.

3.       Je n'aime pas les   mets          (блюда) sucrés.

4.       J'ai _taché__ (запятнал) une feuille blanche.

5.       Il faut saisir l'occasion jpar les cheveux_ (за волосы).

ft>

Clwe   de-  Jt-fae-

Corrigés du test de compréhension orale

Dev. 1.

1. B;2. A;3. C;4.A;5. B.

Dev. 2.

1.   A.; 2. C. 3. C; 4. B; 5. B. Dev. 3.

1. - vrai; 2 - faux; 3 - faux; 4. - vrai; 5. - faux.

Dev.4. Complétez les phrases.

1. Le jeune dromadaire s'ennuyait beaucoup, il avait envie de pleurer.

2.       Depuis une heure trois quarts, le gros monsieur (le conférencier) parlait des
dromadaires et des chameaux.

3.       Le jeune dromadaire souffrait de la chaleur, sa bosse le gênait.

4.       La mère disait au jeune dromadaire de se tenir tranquille, laisser parler

le monsieur.

5. Ce qui différencie les deux animaux, c'est que le dromadaire a une bosse, tandis
que le chameau en a deux .

Classe de 10e Test de compréhension orale

Devoir 1.  Vous allez entendre un texte. En écoutant Г enregistrement, choisissez

A, В ou С pour terminer les phrases suivantes (10 points) : Remarque : les phrases suivent l'ordre logique du texte.

1. Le jeune dromadaire dit la veille

A. qu'il allait entendre une merveilleuse conférence

B. qu'il allait entendre une conférence avec sa mère et son père

C. qu'il allait entendre une conférence avec ses amis.

2. Il était déçu parce que

A.  il n'y avait pas de musique

B.  il n'avait pas dormi de la nuit

C.  il n'était pas sorti avec sa mère et son père.

3. Un gros monsieur parlait

A.  de temps en temps

B.  du temps

C.  depuis une heure trois quarts.

4. Le jeune dromadaire souffrait parce que

A.  il était incommodé

B.  il était irrité

C.  il avait soif.

5. La mère lui disait de

A.  pincer la bosse

B.  se tenir tranquille

C.  frotter contre le fauteuil.

Devoir 2. Choisissez la réponse correcte aux questions posées (10 points).

1.   Pourquoi le jeune dromadaire était-il mécontent ?

A. Le conférencier répétait les mêmes mots.

B.  Le conférencier confondait les dromadaires et les chameaux.

C.  Le conférencier était irrité.

2.   Pourquoi le jeune dromadaire en eut-il assez?

A. Le conférencier ne disait pas la vérité.

B.  Le conférencier avait raison.
B. La conférence était ennuyeuse.

3. Qu'est-ce que le conférencier répétait ?

A.  Il est très intéressant, le dromadaire.

B.  Les chameaux sont sales.